Aluna da Escola Estadual Professsora Iracema Brandão de Araújo: Heloize Bianca é selecionada para estagiar na 22ª Zona Eleitoral

Heloize Bianca da Silva Costa é aluna da 3ª série/2012 do ensino médio na Escola Estadual Professora Iracema Brandão de Araújo - E.E.I.B.A

O Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Norte (TRE/RN) divulgou na edição de hoje (02) do Diário da Justiça Eletrônico a relação de estudantes de nível médio classificados para o programa de estágio oferecido pela instituição – clique aqui para ter acesso.

Para o município de Acari, foi disponibilizada uma vaga pela 22ª Zona Eleitoral e a estudante contemplada foi Heloize Bianca da Silva Costa, que obteve média 9,18. Ela terá 05 (cinco) dias úteis para comparecer, das 12 às 19 horas (de segunda a quinta-feira) ou na sexta-feira das 08 às 15 horas à COED/SLD no TRE, localizado na Praça André de Albuquerque, 534, bairro Cidade Alta, em Natal, para assinar o termo de compromisso de estágio.

Os candidatos selecionados e classificados para as vagas do cadastro de reserva serão convocados à medida que surgirem as vagas, seguindo a ordem de classificação. Confira abaixo o resultado final:

Parabéns  pelo sucesso!  Heloíse Bianca você merece por ser uma aluna dedicada e aplicada .

UFRN debate novo sistema de seleção de alunos

O matemático Luiz Cláudio Costa, que assumiu recentemente a a presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) - órgão vinculado ao MEC e responsável pelo Exame nacional do Ensino Médio (Enem) defendeu a postura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em ofertar metade das vagas via Enem/Sisu. A ampliação na adesão ao sistema foi discutida na tarde de ontem, em palestra de Luiz Cláudio Costa, no auditório da reitoria. O vestibular da UFRN, tal qual conhecemos, deverá ter sua última edição este ano.  Para 2014, a estimativa é de a totalidade das vagas serem conquistadas por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU), que se vale das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A decisão sobre a adesão, no entanto, caberá ao Conselho Universitário, que apreciará a proposta dia 17 de abril.

  

Luiz Cláudio Costa: decisão adotada pela UFRN fortalece instrumento de acesso ao ensino superior

Para o presidente do Inep, a Universidade se vale da prudência em aderir gradativamente ao "sistema nacional de acesso às Universidades" - como nomeou a política educacional, mas mostra também confiança no fortalecimento do sistema. "A UFRN está conduzindo da melhor forma a discussão com todos os segmentos da sociedade. Num trabalho  de convencimento pedagógico e respeitando sua autonomia", disse.

A mudança não implica desqualificar o vestibular tradicional, na avaliação do responsável pelo Enem, mas  em fortalecer do instrumento de acesso ao ensino superior. O desempenho no exame,  que avalia a qualidade do ensino médio brasileiro, amplia as chances de se tornar universitário, com a oferta de 108 mil vagas em 95 instituições espalhadas pelo país. Nas últimas edições, o Exame tem sido alvo de polêmica, devido a falhas na correção e sigilo das provas.

Questionados sobre quais alterações serão adotadas para garantir a segurança do Enem 2012, o ex-secretário nacional de Ensino Superior disse estar "imerso" na análise de cada etapa do processo -  o Instituto é responsável pela elaboração, distribuição, aplicação e correção das provas do Enem - e  não antecipou as medidas, tampouco os investimentos para execução e melhorias serão feitos. A realização de duas edições, como era prevista, também não foi confirmada. "Todas as modificações serão anunciadas em outro momento", resumiu.

Claudio Costa garantiu manter o mesmo critério e cuidado usado nas edições anteriores, acrescido da experiência de  instituições de ensino superior para a correção das falhas.  "Se há furto estamos falando de crime e não de gestão", rebateu. Contudo, acrescentou o presidente do Inep: "Estamos trabalhando para reiterar a tranquilidade e confiança no processo".

Das 31 mil inscrições que a UFRN recebeu no vestibular passado, quando abriu 6 mil vagas, cerca de 20 mil inscritos concorriam as 385 vagas via Enem em onze cursos. Mais democrático, o sistema via Enem/Sisu, deverá nivelar, segundo o presidente do Inep Luiz Claudio Costa, a disparidade entre o número de estudantes egressos da escola pública e privada que chegam a faculdades públicas. "O Brasil está dando um passo à frente e  respeitando a autonomia e a experiência das universidades em fazer os seus processos seletivos", disse, descartando metas e prazos para que as instituições façam opção parcial ou integral ao sistema.

Reitora defende provas do Enem

A reitora Angela Paiva disse que a abertura da instituição, até então reticente, se deve ao aperfeiçoamento do Enem, ao longo do tempo. O crescimento no número de instituições que adotam o sistema, o que demonstra uma "confiança coletiva", segundo Angela Paiva, bem como a garantia de maior inclusão de alunos foram ponderados na decisão de "a UFRN não ficar isolada em relação as demais universidades do país", disse.

Questionada sobre a segurança do Enem em relação a confiança conquistada no processo seletivo elaborado pela Comissão Permanente de Vestibular (Comperve), a reitora frisou que "o Enem é tão seguro quanto o vestibular da UFRN, se considerado a dimensão do processo". Mesmo com um universo muito inferior, cerca de 30 mil candidatos (em comparação com os 5 milhões do Enem), a UFRN também enfrenta eventualidades na execução da prova, admite a reitora.

O aumento no ingresso de  estudantes oriundos da rede pública de ensino, com a entrada no Enem, irá demandar ainda maior captação de recursos para realização de ações sociais. "Como o Enem/SiSU inclui estudantes das diversas regiões, do interior, será preciso dar mais assistência social. É natural isso requerer um orçamento maior para a política de atendimento estudantil", observa a reitora da UFRN.

Para a presidente da Comperve Magda Pinheiro não há desconstrução no consolidação do modelo adotado atualmente. "As provas da Comperve já são próximas das do Enem. O processo será nacional e cobrará o mesmo nível de conhecimento dos estudantes de todas as regiões do país", analisa.  A atuação da Comperve, após a realização do vestibular 2013  - caso a adesão total seja aprovada para 2014 - deverá ser voltada para organização de concursos públicos.

De acordo com as informações da PROGRAD, o processo de implantação do ENEM/SiSu será total. Ou seja, para 50% do total de vagas da instituição, o Exame substituirá a primeira e a segunda fase, diferentemente de universidades como as federais de Pernambuco, Minas Gerais  e Pará (UFPA), que optaram pelas notas do ENEM apenas na primeira fase do processo seletivo.

EDUCAÇÃO: Cerca de 7 milhões de crianças deverão participar da prova que irá aferir nível de alfabetização.

EDUCAÇÃO: Cerca de 7 milhões de crianças deverão participar da prova que irá aferir nível de alfabetização.

Cerca de 7 milhões de crianças de 8 anos, segundo estimativa do Ministério da Educação (MEC), devem participar no ano que vem da nova versão da Provinha Brasil – que irá avaliar o nível de alfabetização dos estudantes nessa faixa etária. O exame era aplicado a alunos do 2° ano do ensino fundamental e servia como diagnóstico interno para o professor conhecer o nível de aprendizagem de seus alunos, sem divulgação dos resultados. Mas, nesta semana, o ministro da Educação, Aloizio Mercadante,anunciou que o exame será reformulado para que se tenha um panorama da alfabetização no país.

A prova será um dos principais instrumentos do futuro programa Alfabetização na Idade Certa, que o MEC pretende lançar. Até este ano, a primeira avaliação “pra valer” que os alunos do ensino fundamental participavam era a Prova Brasil, aplicada no 5° ano, cujos resultados compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador que determina a qualidade de ensino oferecido pelas escolas e pela rede de ensino do país.

Para a diretora executiva do Movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz, é importante avaliar as crianças mais cedo para que possíveis problemas sejam detectados precocemente. “Apoiamos a iniciativa porque para fazer um programa que objetiva alfabetizar as crianças na idade certa é necessário um bom diagnóstico. Para a criança aprender na série seguinte ela tem que estar completamente alfabetizada até o final do 2° ano”, defende Priscila.

No ano passado, o Todos pela Educação aplicou um exame amostral para aferir a alfabetização de alunos da mesma faixa etária. Os resultados da Prova ABC apontaram que mais de 40% dos alunos que concluíram o 3° ano do ensino fundamental não tinham a capacidade de leitura esperada para essa etapa.

Para a União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a mudança no perfil da Provinha Brasil pode ter bons resultados nas redes de ensino, a depender da forma como for organizada. A entidade defende que a prova seja aplicada somente aos alunos do 3° ano e não para os do 2º ano, como era feito até o ano passado. Isso porque no 2° ano a criança teria ainda 7 anos e estaria no meio do processo de alfabetização. O MEC ainda não definiu a amostra, mas o mais provável é que participem da Provinha alunos do 2° e do 3° ano que tenham 8 anos de idade.

“Quando a avaliação é bem utilizada serve para planejar a ação das secretarias e estimula os professores para que busquem novas estratégias”, acredita Cleuza Repulho, presidente da Undime.

O principal indicador educacional do país atualmente, o Ideb, permite atribuir uma nota a cada escola, rede de ensino e estado, além de uma média nacional. O MEC ainda não informou se os resultados da Provinha Brasil chegarão a esse nível de detalhamento – não se sabe, por exemplo, se cada escola terá sua taxa de alfabetização individual.

Priscilla Cruz, do Todos pela Educação, defende que os dados sejam “mais abertos” para que o governo possa pensar em políticas “personalizadas” para as diferentes realidades.

“Isso fará com que o governo possa ter políticas de apoio de acordo com as diferentes situações e não um pacotão pronto, já que a desigualdade educacional é muito acentuada no país. É preciso atuar de forma mais cirúrgica, afinal não temos um 'aluno médio' ou um 'município médio'”, compara.

Agência Brasil

A ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IRACEMA BRANDÃO DE ARAÚJO INÌCIOU ANO LETIVO 2012 HOJE

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IRACEMA BRANDÃO DE ARAÚJO

A equipe de funcionários da Escola Estadual Professora Iracema Brandão de Araújo iníciou hoje o ano letivo de 2012 com uma programação especial no turno matutino para recepcionar seus alunos nas dependências da entidade. 

A programação começou às 07 horas da manhã com a rádio da escola tocando músicas para  os alunos logo na entrada.  

Os funcionários prepararam um painel mural para dar as boas-vindas aos alunos, que ficou exposto na entrada da escola.

  

Ás 07 horas e 30 minutos  o diretor da escola  José Evani da Silva abriu as atividades com uma mensagem de boas-vindas.

 

ü  Palavra de boas-vindas – direção da escola

Sua presença é muito importante para nós

Estamos felizes por tê-los conosco

Juntos estaremos construindo um novo futuro

Agradecemos pela confiança em nós depositada

Muito obrigada e que este ano seja muito produtivo

Buscamos oferecer o que há de melhor

Estamos certos que todos os nossos objetivos serão alcançados

Muitas novidades estarão sendo oferecidas durante o ano letivo

Vamos caminhar juntos pelos caminhos do conhecimento

Ir mais além do que se pode enxergar

Nesta longa jornada, não estaremos sozinhos.

Deus nos acompanhará e com certeza nos abençoará

Orgulhosos chegaremos ao final de mais uma etapa

Sejam todos bem-vindos ... e que este ano seja tremendo de bom!!!

Ás 08 horas da manhã a professora Jaécia Bezerra de Brito declamou uma linda poesia

Um dia você aprende que...

Não importa em quantos pedaços
Seu coração foi partido
O mundo não pára para que
você o conserte.

Aprendi que o tempo
Não é algo que posso
Voltar pra traz

Portanto sua alma ao
em vez de espera
que alguém
lhe traga flores

Você aprende que realmente
pode suportar
que realmente é flores
e que pode ir
muito mais longe
depois de pensar
que não se pode mais

E que realmente a vida
tem valor diante da vida
nossas vidas são traidoras
e nos fazem perdoar

o bem que poderíamos fazer
se não o medo de
TENTAR....

William Shakespeare

Ás 08 horas  e 30 minutos foi realizada a apresentação dos funcionários da escola, especificando cada setor:

 

1.      Diretor

2.      Vice-diretor

3.      Coordenadora pedagógica

4.      Coordenadora financeira

5.      Inspetora escolar

6.      Secretários

7.      Pessoal de serviços gerais

8.      Pessoal de apoio pedagógico

9.      Professores

 

Ás 09 horas iniciou-se a distribuição de turmas e em seguida foi feito encerramento das atividades programadas para este primeiro dia com a palavra de boas-vindas da diretora da 9ª DIRED a Professora Ivânia que pretigiou os funcionário e alunos neste dia.

Programação da semana da Escola Estadual Professsora Iracema Brandão de Araújo

 

A Escola Estadual Professora Iracema Brandão de Araújo divulga programação das atividades para a primeira semana do início do ano letivo 2012.

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."                 (Jean Piaget)

Dia: 27 de fevereiro - No turno matutino: Limpeza e organização das salas de aula, com início às 07 horas da manhã. No turno noturno: Jornada Pedagógica com encontro administrativo às 18 Horas e 30 minutos na sede da referida escola.

Dia: 28 de fevereiro - No turno matutino: Limpeza e organização das salas de aula. No turno noturno: Jornada Pedagógica com encontro pedagógico às 18 horas e 30 minutos na sede da escola.

Dia: 29 de fevereiro - Nos turnos matutino e noturno: Planejamento para os professores e o pessoal de apoio pedagógico.

Dia: 1º de março - Início do ano letivo 2012 nos turnos matutino e noturno com distribução de turmas: Turno matutino a partir das 07 horas e 30 minutos e no turno noturno a partir das 19 horas.

Dia: 02 de março - Aulas normais para todas as turmas: Turno matutino das 07  às 11 horas e 30 minutos e no turno noturno das 18 horas e 30 minutos às 22 horas.

"A educação é o processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana, com todos os seus poderes funcionando com harmonia e completa, em relação à natureza e à sociedade. Além do mais, era o mesmo processo pelo qual a humanidade, como um todo, se elevando do plano animal e continuaria a se desenvolver até sua condição atual. Implica tanto a evolução individual quanto a universal."                                                                           (Friedrich Froebel)

José Evani da Silva - Diretor

Codesp divulga calendário de eventos em 2012 e JERNS começam em junho

JERNS em Parnamirim: abertura reuniu centenas de estudantes

A Coordenadoria de Desporto da Secretaria de Educação divulgou o calendário de eventos para 2012 e a data dos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte (JERNS).

Os JERNS, considerado o maior evento esportivo estudantil do país, serão iniciados, em sua etapa regional, no dia 01 de junho, com as competições entre as escolas da 7ª Diretoria Regional de Educação sediada no município de Santa Cruz.

Prosseguem entre os dias 13 e 23 de junho na regional de Apodi (13ª Dired). As competições na regional de Umarizal (14ª) ocorrem de 14 a 24 de junho. Os jogos na regional de Macau (6ª DIRED) acontecem de 09 a 18 de julho. Ainda no mesmo mês, dia 25 serão iniciados os jogos da regional de Pau dos Ferros (15ª DIRED) e dia 26 começam os jogos da regional de João Câmara (16ª DIRED).

As competições escolares da regional de Currais Novos (9ª DIRED) acontecem de no período de 06 a 16 de agosto. Na regional de Parnamirim (2ª DIRED), os jogos serão disputados de 07 a 16 de agosto. Ainda no mês de Agosto, os jogos serão realizados no período de 08 a 18 na regional de Caicó, Assu (10 a 20), Mossoró (16 a 26) e Nova Cruz (17 a 27).

"Este ano estamos divulgando o calendário com antecedência para que as escolas possam se programar melhor para os eventos esportivos. Nosso objetivo é sempre primar pela organização e estimular a maior participação dos estudantes na prática de esportes", afirma o coordenador da Codesp, Oswaldo Gomes.

A fase final dos JERNS, realizada em Natal, tem abertura prevista para o dia 11 de outubro. O evento, em sua fase final, deve ser realizado no período de 11 a 22 de outubro. A premiação do atleta ouro será no mês de novembro.

Jerninhos e CEEMS

O calendário também registra a realização dos encontros regionais de educação física e desporto escolar no mês de abril ( 1ª, 2ª, 5ª, 3ª, 4ª e 7ª Direds), mês de maio ( 6ª , 16ª, 12ª, 13ª, 9ª e 10ª Direds). Os encontros regionais da 8ª, 14ª, 15ª e 11ª Direds acontecerão em junho. O Fórum Estadual de Educação Física e Desporto Escolar está previsto para o mês de setembro.

A abertura dos Jerninhos está marcada para o dia 11 de maio, enquanto as competições do campeonato das escolas Estaduais e municipais ( CEEMS) acontecem de 16 a 26 de agosto.

O calendário anual da CODESP traz como novidades a realização da 1ª Copa de Futebol Escolar, Festival Esportivo Escolar da Zona Norte, e o Festival de Dança Escolar.

9ª Dired fará encontro pedagógico em Acari dia 24 de fevereiro.

9ª Dired fará encontro pedagógico em Acari com  funcionários do estado que trabalham nas seguintes cidades: Acari, Cruzeta, Carnauba dos Dantas, Parelhas e Equador. O encontro pedagógico faz parte da jornada pedagógica que marca o início do ano letivo de 2012 para as escolas estaduais.

O encontro pedagógico será realizado no municipal clube de Acari no dia 24 de fevereiro, às 08 horas da manhã, neste encontro será discutido o planejamento estratégico da Secretaria Estadual de Educação de Desportos para o ano letivo de 2012, como também será apresentado as metas e as ações que a secretaria vem desenvolvendo para melhorar a qualidade do ensino nas escolas estaduais de Rio Grande do Norte.