Arte Grega na Escola

A importância da arte para a educação. O ponto de partida é a Grécia antiga, na qual arte e educação estavam unidas. A partir daí busca-se situar o contexto dos séculos XVII e XVIII de nossa era, quando ocorreu um distanciamento entre educação e arte. No modelo atual de educação verifica-se um predomínio da dimensão epistêmica (conhecimento) em detrimento das dimensões estética e ética do ser humano. Enquanto o modelo grego de educação envolvia todas as dimensões do homem, conhecimento (epistêmica), arte e beleza (estética), moral e política (ética), a educação do homem moderno constitui-se pelo privilégio de apenas uma das dimensões, a epistêmica, priorizando sua preparação como mão de obra para o mercado de trabalho. Nesse modelo de educação, o homem virou um produto para a sociedade. Em função disso o modelo atual de educação escolar está exclusivamente centrado na dimensão epistêmica. A educação deveria tratar de todas as dimensões para não manter o ser humano submisso a um regime de produção capitalista. A desqualificação da estética e da ética nos nossos modelos de educação escolar mudou o modo de ser do homem; de um modo de ser criativo, passou-se para um modelo de dominação, no qual o homem submete e é submetido. Segundo as principais bibliografias consultadas, a recolocação da dimensão estética na educação do ser humano re-totaliza o homem, abrindo-o também à dimensão ética.        

Preparação para o ENEM

      Alunos dos 2ºs anos da ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IRACEMA BRANDÃO DE ARAÚJO tem primeira experiência com o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
     A organização, coordenação e aplicação das provas foi realizada pela professora de Língua Portuguesa Jaécia Bezerra de Brito e seus colaboradores, os alunos realizaram um simulado da prova do ENEM para se familiarizarem com a metodologia do ENEM.

O Diretor escola realiza avaliação de desempenho com os líderes de classes

Atualmente percebemos a importância que a avaliação de desempenho tem para os funcionários e o quanto também ela é valiosa para as instituições. Nas duas situações esse recurso possui vital significância, pois para o funcionário traz a oportunidade de receber o feedback sobre seu desempenho, possibilitando a melhoria deste, e para a escola cria a possibilidade de desenvolver o potencial de cada funcionário, e com isso, gerando melhores resultados organizacionais.

Primeiramente precisamos compreender o que é avaliação de desempenho. Segundo Chiavenato, "a Avaliação de Desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa, em função das atividades que ela desempenha, das metas e resultados a serem alcançados e do seu potencial de desenvolvimento". Ou seja, é uma avaliação realizada mediante a qualidade de entrega de todo profissional dentro de uma organização.

A avaliação de desempenho é uma ferramenta muito importante no universo organizacional, pois através dela, o funcionário tem a oportunidade de ver a forma pela qual o seu superior vem enxergando seu trabalho, de como ele está sendo analisado pelo seu superior. Consequentemente, para a escola também é importante, pois possibilita ajustar determinadas falhas e promovendo o aproveitamento desse capital humano avaliado, tendo em vista que o superior pode ter em mãos um talento que precisa apenas de uma oportunidade.

Existem vários objetivos para trabalhar com a avaliação de desempenho na escola, dentre eles:

- Ajustar o perfil do funcionário ao local de trabalho.

- Aperfeiçoamento contínuo do funcionário.

- Diagnostica necessidades de treinamentos/qualificações.

- Evidencia problemas de relacionamentos.

- Demonstra evolução dos funcionários.

- Gera motivação e satisfação no trabalho.

Através dessa ferramenta, avalia-se o desempenho para saber a forma pela qual as atividades estão sendo realizado, corrigir desvios, melhorar produtividade, criar um momento entre avaliado e avaliador para conversarem a respeito de como está sendo desenvolvido o trabalho, apontando mudanças em comportamento, em atitudes e em questões técnicas que precisam ser melhoradas. Permitir ao avaliado saber como o seu superior o enxerga, também é importante que o avaliador abra para que o avaliado possa pontuar o que ele acha a seu respeito também.

A pessoa que deve realizar o processo de avaliação de desempenho é o superior imediato de cada colaborador, pois é ele quem conhece a realidade da função. É ele quem conhece o conjunto de atividades realizadas pelo funcionário e quem pode avaliar com maior excelência o cargo em questão, pois conhece as carências, as fragilidades, as potencialidades no desempenho dos funcionários mediante ao cargo que desenvolve. Fazer com que o funcionário se auto avalie é importante para o processo, pois certifica os quesitos avaliados e, havendo um consenso, sempre gera melhores resultados a esta avaliação.

Para que se tenham melhores resultados as avaliações devem ser periódicas e com padrões definidos para todos. Devem ser monitoradas continuamente as evoluções, visando ter dados mais reais para realimentá-la. A avaliação não é um processo fácil e nem rápido, além de exigir dele muita habilidade, principalmente, no ato do feedback. Ressalta-se, aqui, a importância de realiza-las de forma imparcial e impessoal.

Aos avaliadores, sugere-se que tenham algumas habilidades para conduzir esse processo, como:

- Agir com imparcialidade.

- Usar da empatia.

- Possuir boa comunicação.

- Comprometimento.

- Foco em resultados.

Finalizo ressaltando, que a avaliação de desempenho tem por premissa melhorar o desempenho dos funcionários e também o desempenho organizacional, pois é através das pessoas que se consegue atingir os resultados almejados. Com essa finalidade reunimos os lideres de classes para realizarmos a nossa avaliação do 1º semestre letivo.

ATIVIDADES EDUCATIVAS

ATIVIDADES EDUCATIVAS

A ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IRACEMA BRANDÃO DE ARAÚJO recebeu nesta sexta feira, 19 de julho, a visita dos Embaixadores do Sertão, Um grupo de pessoas muito especiais que estão realizando um belo trabalho aqui em nossa cidade, esse grupo é formado por membros de vários estados brasileiros e por alguns componentes de outros países, como CUBA e ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA.

Os Embaixadores do Sertão que poderiam ser chamados de “Os Iluminados do Sertão”, mesmo porque andam passando uma mensagem cheia de amor e paz para as crianças, jovens e adultos do nosso sofrido sertão nordestino. Este grupo nos proporcionou momentos de reflexão, entusiasmo, alegria, satisfação e esperança, com uma linda apresentação para os nossos alunos.

Programa de Formação Esportiva na Escolar 2013

A Escola Estadual Professora Iracema Brandão de Araújo aderiu ao Programa de Formação Esportiva Escolar, com isso a escola realizou as competições seletiva com os alunos para obtenção de resultados. Inicialmente as provas disputadas foram corridas e saltos em distância. A direção da instituição e os professores estão fazendo um trabalho de conscientização e mobilização dos alunos para que se dediquem ao programa como uma alternativa de viver de forma saudável e também ainda ter uma oportunidade de mostrar o potencial para o esporte.